Twoje Liceum Twoja Przyszłość
Szanowni Rodzice, Nauczyciele i Uczniowie
Serdecznie zapraszamy Państwa na uroczyste rozpoczęcie roku szkolnego 2024/2025, które odbędzie się w dniu 02.09.2024r. o godzinie 9:00 w Studio Filmów Rysunkowych (Centrum Bajki i Animacji OKO), przy ul. Cieszyńskiej 24.
Rozpocznijmy nadchodzący rok szkolny wspólnie, pełni energii i gotowości do nowych wyzwań!
Z wyrazami szacunku,
Organ Prowadzący
,,Ważne jest by nigdy nie przestać pytać. Ciekawość nie istnieje bez przyczyny.’’
Albert Einstein
Nowoczesna edukacja - Spektrum Możliwości
Stworzyliśmy unikalny model kształcenia, który łączy innowacyjne technologie z empatycznym podejściem do neuroróżnorodności. Naszym celem jest nie tylko realizacja programu, ale przede wszystkim wyposażenie młodzieży w praktyczne narzędzia do budowania samodzielnej przyszłości.
To, co nas wyróżnia:
- Uczestniczymy w programie Nowoczesna Szkoła – Apple Distinguished School: W procesie dydaktycznym regularnie wykorzystujemy nowoczesne technologie.
- iPad do pracy na zajęciach: Każdy uczeń ma dostęp do technologii, która personalizuje naukę i czyni ją bardziej angażującą.
- Nauka w systemie 4+1: Unikalna organizacja tygodnia, która pozwala na balans między edukacją a praktycznym treningiem umiejętności społecznych.
- Doradztwo zawodowe: Aktywnie wspieramy uczniów w planowaniu ich ścieżki życiowej poprzez kontakt z rynkiem pracy i spotkania z potencjalnymi pracodawcami.
- Rozwój zainteresowań i talentów: Tworzymy przestrzeń, w której pasje stają się motorem do zdobywania wiedzy.
- Wsparcie psychologiczno-pedagogiczne: Zapewniamy stałą opiekę specjalistów, kładąc nacisk na pełną akceptację oraz atmosferę wzajemnego zaufania.
- Szkoła policealna dla uczniów z ASD: Oferujemy ciągłość kształcenia i profesjonalne przygotowanie do zawodu po zakończeniu edukacji w liceum.
Liceum dla młodzieży w spektrum autyzmu - zindywidualizowana edukacja i realne wsparcie rozwoju
Liceum Ogólnokształcące im. Alberta Einsteina w Bielsku-Białej, to wyjątkowa szkoła średnia stworzona z myślą o młodzieży w spektrum autyzmu. Oferujemy bezpieczną przestrzeń, w której nauka idzie w parze z dobrostanem psychicznym. Naszą misją jest szkoła, w której uczniowie mogą uczyć się w spokojnym i wspierającym środowisku, dostosowanym do ich indywidualnych potrzeb i sposobu funkcjonowania.
Realizujemy program nauczania zgodny z podstawą programową liceum ogólnokształcącego, jednocześnie zapewniając szeroki zakres wsparcia terapeutycznego, społecznego i emocjonalnego.
Naszym celem jest nie tylko przekazywanie wiedzy, ale przede wszystkim wspieranie młodych ludzi w budowaniu samodzielności, pewności siebie oraz kompetencji społecznych, które będą kluczowe w dorosłym życiu.
Nasze Mocne Strony
Indywidualne Podejście
Małe grupy pozwalają nam dobrze poznać potrzeby i sposób funkcjonowania każdego ucznia. Dostosowujemy tempo nauki i metody pracy tak, aby młodzież czuła przestrzeń do rozwoju pasji oraz budowania kompetencji emocjonalno-społecznych. W bezpiecznym i przewidywalnym otoczeniu nasi uczniowie rozwijają swoje pasje i krok po kroku budują pewność siebie w relacjach z innymi.
Wspierająca Przestrzeń
Tworzymy wspierające środowisko edukacyjne, w którym uczniowie mogą czuć się bezpiecznie i swobodnie. W naszej szkole szczególną wagę przywiązujemy do budowania atmosfery opartej na wzajemnym szacunku, empatii i zrozumieniu potrzeb młodzieży. Dzięki niewielkiej liczbie uczniów możliwe jest budowanie autentycznych relacji, w których każdy czuje się ważny, słyszany i zrozumiany przez swoich rówieśników oraz nauczycieli.
System Nauki 4 + 1
W naszej szkole wprowadziliśmy organizację tygodnia nauki w modelu 4 + 1, który pozwala zachować równowagę między realizacją programu dydaktycznego a rozwijaniem kompetencji emocjonalno-społecznych uczniów.
Od poniedziałku do czwartku odbywają się zajęcia dydaktyczne realizujące program liceum ogólnokształcącego. Piątek w całości poświęcony jest zajęciom rewalidacyjnym, pomocy psychologiczno-pedagogicznej oraz kreatywnym zajęciom projektowym. W ramach bloków tematycznych uczniowie rozwijają kompetencje komunikacyjne, społeczne i emocjonalne co pozwala im z sukcesem przełamywać bariery i odkrywać radość ze wspólnego działania.
Zajęcia Rewalidacyjne
W ramach programu wsparcia, w zależności od potrzeb, uczniowie uczestniczą zajęcia rewalidacyjnych usprawniających funkcje społeczne, komunikacyjne, poznawcze bądź ruchowe.
Pomoc Psychologiczno - Pedagogiczna
W ramach organizowanej pomocy psychologiczno-pedagogicznej, adekwatnie do indywidualnych potrzeb uczniów, realizowane są zajęcia rozwijające kompetencje emocjonalno-społeczne, zajęcia rozwijające zainteresowania z wykorzystaniem metody projektu, zajęcia z psychologiem i pedagogiem, zajęcia dydaktyczno-wyrównawcze oraz zajęcia specjalistyczne.
Wykwalifikowana Kadra
Doświadczona kadra pedagogiczna oraz zespół specjalistów, posiadających przygotowanie i praktykę w pracy z młodzieżą w spektrum autyzmu umożliwia skuteczne łączenie procesu edukacyjnego z indywidualnym wsparciem rozwojowym. Rozumiemy unikalny sposób funkcjonowania naszych uczniów, dlatego potrafimy elastycznie dostosować metody pracy do ich potrzeb.
Świetna LOKALIZACJA
Nasze liceum działa w dwóch dogodnych lokalizacjach w centrum Bielska-Białej, zapewniając łatwy dojazd i dostęp do infrastruktury miejskiej.
Edukacja dla młodzieży w spektrum autyzmu
Młodzież w spektrum autyzmu często posiada wyjątkowe zdolności, wnikliwość poznawczą oraz duży potencjał intelektualny. Jednocześnie może doświadczać trudności w obszarach takich jak komunikacja społeczna, radzenie sobie ze stresem czy adaptacja do dynamicznie rozwijającego się środowiska szkolnego.
Dlatego edukacja uczniów w spektrum autyzmu wymaga odpowiedniego środowiska, kompetentnej kadry oraz indywidualnego podejścia.
W Liceum im. Alberta Einsteina tworzymy system edukacji, który łączy:
- wysokiej jakości nauczanie ogólnokształcące
- zajęcia rozwijające kompetencje emocjonalno-społeczne
- wsparcie psychologiczno-pedagogiczne
- rozwój zainteresowań i talentów uczniów
Naszym celem jest wspieranie uczniów w osiąganiu sukcesów edukacyjnych oraz budowanie umiejętności potrzebnych w dalszej edukacji i życiu zawodowym.
Otwieramy drzwi do kariery: poprzez praktyczne doradztwo i wizyty w zakładach pracy pokazujemy realne ścieżki rozwoju, pomagając uczniom z sukcesem zaplanować przyszłość po zakończeniu edukacji.
Kiedy warto rozważyć szkołę z indywidualnym podejściem?
Rodzice często zaczynają poszukiwać alternatywnej szkoły, gdy zauważają, że ich dziecko:
- doświadcza dużego stresu w tradycyjnej szkole
- ma trudności w relacjach rówieśniczych
- nie wykorzystuje swojego potencjału edukacyjnego
- potrzebuje bardziej indywidualnego podejścia
W takich sytuacjach odpowiednio dobrane środowisko edukacyjne może mieć ogromne znaczenie dla dalszego rozwoju młodego człowieka.
Kameralna szkoła z indywidualnym podejściem pozwala uczniom odzyskać motywację do nauki, poczucie bezpieczeństwa oraz wiarę we własne możliwości.
Realna przestrzeń do rozwoju
Jedną z największych wartości naszej szkoły są niewielkie, maksymalnie pięcioosobowe klasy.
Takie rozwiązanie pozwala nauczycielom:
- dokładnie poznać możliwości i potrzeby każdego ucznia
- dostosować metody pracy do stylu uczenia się ucznia
- wspierać rozwój mocnych stron i zainteresowań
Małe klasy znacząco ułatwiają budowanie relacji między uczniami. Dzięki temu szkoła staje się miejscem bezpiecznym, przewidywalnym i wspierającym rozwój młodego człowieka.
Dążymy do kompleksowego wsparcia rozwoju naszych uczniów. Dla nas rewalidacja to nie tylko terapia, to także szereg zajęć, które pomagają odkrywać i rozwijać potencjał każdego ucznia.
PROGRAM WSPARCIA
I ROZWOJU UCZNIA
W naszej szkole łączymy edukację z profesjonalnym wsparciem rozwojowym. Tworzymy środowisko, w którym każdy uczeń może uczyć się w swoim tempie, rozwijać mocne strony i budować samodzielność przy jednoczesnym zapewnieniu bezpieczeństwa emocjonalnego i społecznego.
Rewalidacja - Indywidualne Wsparcie Wynikające z Orzeczenia
Realizujemy zajęcia rewalidacyjne zgodnie z zaleceniami zawartymi w orzeczeniu o potrzebie kształcenia specjalnego oraz indywidualnym programem edukacyjno-terapeutycznym (IPET).
Zajęcia ukierunkowane są na:
- rozwijanie kompetencji społecznych i komunikacyjnych,
- wzmacnianie funkcji poznawczych,
- wspieranie samodzielności i funkcjonowania w codziennych sytuacjach,
- minimalizowanie trudności wynikających z niepełnosprawności
Pracujemy indywidualnie lub w małych grupach, dostosowując metody do potrzeb ucznia.
Pomoc Psychologiczno-Pedagogiczna
Zapewniamy uczniom dostęp do systematycznego wsparcia psychologiczno-pedagogicznego, którego celem jest rozpoznawanie i zaspokajanie indywidualnych potrzeb rozwojowych i edukacyjnych.
Oferujemy m.in.:
- zajęcia rozwijające kompetencje emocjonalno-społeczne,
- wsparcie psychologa i pedagoga,
- zajęcia logopedyczne,
- zajęcia korekcyjno-kompensacyjne,
- zajęcia dydaktyczno-wyrównawcze,
- zajęcia rozwijające uzdolnienia.
W pracy wykorzystujemy różnorodne, sprawdzone metody wsparcia, dostosowane do potrzeb uczniów, w tym elementy pracy twórczej i aktywizującej. Regularne zajęcia z elementami dogoterapii są stałym elementem naszej pracy, wspierając rozwój emocjonalny i społeczny uczniów.
Rozwój Zainteresowań i Projekty Uczniowskie
Uzupełnieniem procesu edukacyjnego są zajęcia rozwijające zainteresowania oraz działania projektowe, które pozwalają uczniom odkrywać swoje pasje i budować kompetencje przyszłości.
Proponujemy m.in.:
- działania artystyczne (muzyka, rysunek, formy teatralne i filmowe),
- projekty medialne i cyfrowe,
- zajęcia techniczne i konstrukcyjne,
- inicjatywy społeczne i projekty zespołowe.
Uczniowie uczą się poprzez działanie – planują, współpracują, komunikują się i realizują własne pomysły w bezpiecznym, wspierającym środowisku. Szkoła dysponuje także własną pracownią ceramiczną, która stanowi stały element zajęć i tworzy warunki do prowadzenia arteterapii, wspierającej rozwój emocjonalny i twórczy uczniów.
NASZE PODEJŚCIE
Stawiamy na:
- małe zespoły klasowe i indywidualizację nauczania,
- spójne działania nauczycieli i specjalistów,
- równowagę między edukacją a wsparciem emocjonalnym,
- rozwój samodzielności i poczucia sprawczości ucznia.
Tworzymy szkołę, w której każdy uczeń jest zauważony i traktowany podmiotowo.
Co o liceum mówią nasi uczniowie, absolwenci i nauczyciele?
